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공동 저자
- Luigi PastoreDipartimento di Scienze della Formazione, Psicologia, Comunicazionefilosofia.uniba.it의 이메일 확인됨
- Gianluca EspositoUniversity of Trento (Italy)unitn.it의 이메일 확인됨
- Claudio MulattiDiPSCo, Università degli Studi di Trento,Italiaunitn.it의 이메일 확인됨
- Jessie PoquérusseGeisel School of Medicine at Dartmouth, University of Aucklandmail.mcgill.ca의 이메일 확인됨
- Giulia GaggeroUniversity of Trento; Free University of Bozen-Bolzanounibz.it의 이메일 확인됨
- patrizia maria margherita ghislandiprofessore ordinario di tecnologie didatticheunitn.it의 이메일 확인됨
- Nan YangBeijing Academy of Educational Sciencesbjaes.cn의 이메일 확인됨
- Andrea BonassiPhD, Department of Psychology and Cognitive Science, University of Trento, Italyunitn.it의 이메일 확인됨
- Vahid AryadoustNational Institute of Education, Nanyang Technological Universitynie.edu.sg의 이메일 확인됨
- Andrea BizzegoUniversity of Trentounitn.it의 이메일 확인됨
- Woosuk ParkKAIST Professor Emerituskaist.ac.kr의 이메일 확인됨
- Lorenzo MagnaniUniversity of Pavia, Department of Humanities, Philosophy Sectionunipv.it의 이메일 확인됨
- Selene ArfiniUniversity of Paviaateneopv.it의 이메일 확인됨