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Marcos Fernando Pazmiño Campuzano
Marcos Fernando Pazmiño Campuzano
Profesor de Informática, Universidad Técnica de Manabí
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연도
Las herramientas de la web 2.0 en la mediación pedagógica universitaria
E San Andrés, M Pazmiño, K Mero, C Pinargote
Revista Universidad Ciencia y Tecnología. Nro. Especial 3, 111-121, 2018
192018
Competencias digitales de los docentes en la educación media del Ecuador
FF Morales-Zambrano, MF Pazmiño-Campuzano, EM San Andrés-Laz
Polo del conocimiento 6 (2), 185-203, 2021
162021
La gamificación como estrategia de motivación en la enseñanza de la asignatura de Matemática
EJ San Andrés-Soledispa, EM San Andrés-Laz, MF Pazmiño-Campuzano
Polo del Conocimiento 6 (2), 670-685, 2021
112021
Dispositivos móviles y su influencia en el aprendizaje de la Matemática
JG Campuzano-López, MF Pazmiño-Campuzano, EM San Andrés-Laz
Domino de las Ciencias 7 (1), 663-684, 2021
102021
La infopedagogía en la sociedad del conocimiento
YMN Zambrano, EMSA Laz, MFP Campuzano
Dominio de las Ciencias 7 (1), 11, 2021
102021
An innovative proposal for teaching learning: The inverted classroom
EJ Mero, M Pazmino, M Rodriguez
Journal of Advanced Research in Dynamical and Control Systems 11 (08), 2531-2540, 2019
102019
El trabajo colaborativo: una estrategia en la próctica del docente virtual
RC Santana-Mero, EM San Andrés-Laz, MF Pazmiño-Campuzano
Domino de las Ciencias 7 (1), 909-924, 2021
72021
Prezi as an innovative teaching tool for the strengthening of significant learning
PKM Sanchez, MF Pazmino, MR Gamez
International Research Journal of Management, IT and Social Sciences 7 (1 …, 2020
72020
La educación inclusiva y su aporte en la práctica docente Portoviejo–Ecuador
RAQ Álava, MFP Campuzano, EMSA Laz
Dominio de las Ciencias 6 (3), 181-209, 2020
62020
Inclusión y su importancia en las instituciones educativas desde los mecanismos de integración del alumnado
MJV Miranda, EMSA Laz, MFP Campuzano
Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 5 (9), 5-27, 2020
62020
CmapTools como herramienta innovadora para el proceso de enseñanza-aprendizaje
EAV Moreira, MFP Campuzano, EMSA Laz
Dominio de las Ciencias 6 (3), 582-599, 2020
52020
Esfero rojo, esfero azul: Un enfoque tradicional de la educación actual en el Ecuador
MAS Cevallos, EMSA Laz, MFP Campuzano
Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 4 (8), 803-827, 2019
52019
The cognitive process and influence in learning
EBA Parrales, JKT Palma, RAQ Álava, MFP Campuzano
International Journal of Linguistics, Literature and Culture 6 (2), 59-66, 2020
42020
El flipped classroom como herramienta innovadora para el desarrollo del aprendizaje significativo
EJM Chávez, MFP Campuzano, EMSA Laz
CIENCIAMATRIA 6 (10), 646-661, 2020
42020
Collaborative Work to Build Meaningful Learning in Basic General Education
LSL Vera, MFP Campuzano, E LAZ
International Journal of Psychosocial Rehabilitation 24 (10), 2020
32020
Formación virtual del profesorado para mejorar la calidad del aprendizaje
EC Romero, MFP Campuzano, PAV Valdivieso
Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 4 (8), 765-790, 2019
32019
Tecnologías Web 2.0 en el proceso de formación universitaria: programa de capacitación para favorecer el conocimiento y habilidades de los docentes
EMS Andrés, MC Rodríguez, MF Pazmiño, KM Mero
Formación universitaria 15 (1), 127-134, 2022
22022
La Tecnología de la Información y Comunicación en el desarrollo de las inteligencias múltiples
MJ Moreira-Ponce, MF Pazmiño-Campuzano, EM San Andrés-Laz
Polo del Conocimiento 6 (1), 520-535, 2021
22021
Bootstrap as a tool for web development and graphic optimization on mobile devices
O López-Gorozabel, E Cedeño-Palma, J Pinargote-Ortega, ...
Artificial Intelligence, Computer and Software Engineering Advances …, 2021
12021
Las TIC como ayuda pedagógica en los resultados docentes de educación básica superior
NCP Salvatierra, EMSA Laz, MFP Campuzano
Polo del Conocimiento: Revista científico-profesional 6 (11), 1210-1227, 2021
12021
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학술자료 1–20