| Extended music education enhances the quality of school life PS Eerola, T Eerola Music education research 16 (1), 88-104, 2014 | 179 | 2014 |
| Mitä musiikki kouluille antaa? Musiikinopettajien näkemyksiä opetuksensa tavoitteista ja sisällöistä sekä oppiaineensa erityisyydestä.(What is music in schools for? How music … PS Eerola Kasvatus, 2010 | 19 | 2010 |
| Musiikkikasvattajien työtilanteen ja koulutuksen sekä musiikinopetuksen tavoitteiden arviointia PS Eerola | 18 | 2010 |
| Musiikin opiskelun siirtovaikutuksia: katsaus empiirisiin tutkimuksiin PS Eerola Finnish Journal of Music Education 17 (1), 2014 | 14 | 2014 |
| Monitoring practical science in schools and colleges H Cramman, V Kind, A Lyth, H Gray, K Younger, A Gemar, P Eerola, ... Durham University, 2019 | 10 | 2019 |
| Mitä musiikinopetukselle kuuluu?: selvitys musiikkikasvattajien työtilanteesta ja musiikin asemasta kouluissa PS Eerola Musiikki 37 (2007): 3, 2007 | 10 | 2007 |
| Jyväskylästä ja Oulusta valmistuneiden musiikinopettajien sijoittuminen työelämään PS Eerola Teoksessa T. Kotilainen (toim.), Musiikki kuuluu kaikille: Koulujen …, 2009 | 4 | 2009 |
| Baseline Evaluation of the Durham Commission on Creativity and Education Report H Cramman, V Menzies, H Gray, D Mee, P Eerola Durham University, 2020 | 2 | 2020 |
| Musiikki valtakunnallisessa peruskoulun opetussuunnitelmatyössä PS Eerola Finnish Journal of Music Education 14 (1), 2011 | 2 | 2011 |
| Parents and Children Together (PACT) Evaluation Report V Menzies, H Cramman, P Eerola, J Hugill-Jones, N Akhter, J Einbeck | | 2022 |
| Parents and Children Together (PACT) V Menzies, H Cramman, P Eerola, J Hugill-Jones, N Akhter, J Einbeck Education Endowment Foundation, 2022 | | 2022 |
| Monitoring practical science in schools and colleges, higher education data 2016-2018 H Cramman, V Kind, P Kind, A Lyth, H Gray, K Younger, P Eerola, R Coe | | 2019 |
| Monitoring practical science in schools and colleges, school data 2016-2017 H Cramman, V Kind, P Kind, A Lyth, H Gray, K Younger, P Eerola, R Coe | | 2019 |
| Monitoring practical science in schools and colleges Main report H Cramman, V Kind, A Lyth, H Gray, K Younger, A Gemar, P Eerola, ... | | 2019 |
| Feedback from Teachers on a Widening Participation Intervention: Targeting, Context and Networking K Younger, P Eerola | | 2018 |
| Musiikinopetuksen lisäyksen vaikutus? PS Eerola | | 2014 |
| Musiikkikasvattajien työtilanteen ja koulutuksen sekä musiikinopetuksen tavoitteiden arviointia.(Evaluating the music teacher training and the objectives of teaching music.) PS Eerola | | 2010 |
| Lastenmusiikin tutkimuksen tärkeä avaus PS Eerola Musiikki 40 (2010): 3-4, 2010 | | 2010 |
| Proceedings of the 7th Triennial Conference of European Society for the Cognitive Sciences of Music (ESCOM 2009) Jyväskylä, Finland. J Louhivuori, T Eerola, S Saarikallio, T Himberg, PS Eerola | | 2009 |
| Abstracts & Programme for the 7th Triennal Conference of European Society for the Cognitive Sciences of Music (ESCOM 2009) Jyväskylä, Finland. PS Eerola, T Eerola, T Himberg, J Louhivuori, PL Pitkänen, S Saarikallio | | 2009 |
Tuomas EerolaDurham University, UKVerified email at durham.ac.uk
