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Alién García-Hernández
Alién García-Hernández
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El engagement en la educación virtual: experiencias durante la pandemia COVID-19
OE Molina, DRF Cancell, AG Hernández
Texto Livre 14, 2022
14*2022
Estrategia metodológica para la elaboración y utilización de objetos de aprendizaje interactivos y experimentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática ¡¦
A García Hernández, EY Verdecia Martínez
132015
Estudio de los factores de estudiantes y aulas que intervienen en el engagement y rendimiento académico en Matemáticas Discretas
T González Ramírez, A García-Hernández
Revista Complutense de Educación, 31 (2), 195-206., 2020
112020
Design and assessment of the impact of an e-textbook in the engagement towards the learning of Discrete Mathematics
A García-Hernández, T González-Ramírez
Proceedings of the 5th International Conference on Technological Ecosystems ¡¦, 2017
102017
Los profesores ante el proceso de integración de las TIC en la educación: algunas dimensiones clave
JMS Rodríguez, GA Cerveró, I Gastaldo, C Belloch, N Orellana, ...
Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa ¡¦, 2005
72005
Perception on the contribution of Interactive and Experimental Learning Objects to the management of learning in Discrete Mathematics
DA Chávez, AG Hernández, AC Vargas
ICERI2017 Proceedings, 8926-8933, 2017
52017
Design and Validation of a Questionnaire to Assess Student Satisfaction with Mathematics Study Materials
T González-Ramírez, A García-Hernández
International Journal of Instruction 15 (1), 1-20, 2022
42022
Construction and validation of a questionnaire to assess student satisfaction with mathematics learning materials
A García-Hernández, T González-Ramírez
Proceedings of the Sixth International Conference on Technological ¡¦, 2018
32018
Evaluating usability in educational technology: A systematic review from the teaching of mathematics
OE Molina, DR Fuentes-Cancell, A García-Hernández
LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education 10 (1 ¡¦, 2022
12022
Technology as gamification means in mathematics learning
A García-Hernández, T González-Ramírez
Proceedings of the Seventh International Conference on Higher Education ¡¦, 2021
12021
El rendimiento académico en matemáticas discretas: un estudio predictivo
A García-Hernández, T González-Ramírez
Atenas 1 (49), 118-134, 2020
12020
Sustainability in Digital Education: A Systematic Review of Innovative Proposals
A García-Hernández, A García-Valcárcel Muñoz-Repiso, ...
Education Sciences 13 (1), 33, 2022
2022
Evaluación del programa DigiCraft para el desarrollo de la competencia digital en estudiantes de Educación Primaria
AGV Muñoz-Repiso, SC Martín, MC González, AG Hernández
Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 36-50, 2022
2022
El engagement de los estudiantes para maestros de matemática
A García Hernández
Universidad Internacional de Andalucía, 2022
2022
Diseño y evaluación del impacto e-texbook en el engagement hacia el aprendizaje de la matemática discreta
AG Hernández
Universidad de Sevilla, 2020
2020
Design and assessment of the impact of an e-textbook in the engagement towards the learning of Discrete Mathematics
T González Ramírez, A García Hernández
Fifth Internacional Conference on Technological Ecosystems for Enhancing ¡¦, 2017
2017
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