| Competencias digitales de los docentes en la educación media del Ecuador FF Morales-Zambrano, MF Pazmiño-Campuzano, EM San Andrés-Laz Polo del conocimiento 6 (2), 185-203, 2021 | 33 | 2021 |
| La gamificación como estrategia de motivación en la enseñanza de la asignatura de Matemática EJ San Andrés-Soledispa, EM San Andrés-Laz, MF Pazmiño-Campuzano Polo del conocimiento 6 (2), 670-685, 2021 | 30 | 2021 |
| Dispositivos móviles y su influencia en el aprendizaje de la Matemática JGC López, MFP Campuzano, EMSA Laz Dominio de las Ciencias 7 (1), 31, 2021 | 26 | 2021 |
| La infopedagogía en la sociedad del conocimiento YMN Zambrano, EMSA Laz, MFP Campuzano Dominio de las Ciencias 7 (1), 11, 2021 | 22 | 2021 |
| Inclusión y su importancia en las instituciones educativas desde los mecanismos de integración del alumnado MJV Miranda, EMSA Laz, MFP Campuzano Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 5 (9), 5-27, 2020 | 22 | 2020 |
| Las herramientas de la web 2.0 en la mediación pedagógica universitaria E San Andrés, M Pazmiño, K Mero, C Pinargote Revista Universidad Ciencia y Tecnología. Nro. Especial 3, 111-121, 2018 | 20 | 2018 |
| Tecnologías Web 2.0 en el proceso de formación universitaria: programa de capacitación para favorecer el conocimiento y habilidades de los docentes EMS Andrés, MC Rodríguez, MF Pazmiño, KM Mero Formación universitaria 15 (1), 127-134, 2022 | 17 | 2022 |
| Collaborative Work to Build Meaningful Learning in Basic General Education LSL Vera, MFP Campuzano, E LAZ International Journal of Psychosocial Rehabilitation 24 (10), 2020 | 17 | 2020 |
| Application of contemporary theories of learning in educational process KCD Zambrano, MFP Campuzano International Journal of Psychosocial Rehabilitation 24 (10), 2960-2977, 2020 | 16 | 2020 |
| El trabajo colaborativo: una estrategia en la próctica del docente virtual RC Santana-Mero, EM San Andrés-Laz, MF Pazmiño-Campuzano Dominio de las Ciencias 7 (1), 909-924, 2021 | 15 | 2021 |
| La educación inclusiva y su aporte en la práctica docente Portoviejo–Ecuador RAQ Álava, MFP Campuzano, EMSA Laz Dominio de las Ciencias 6 (3), 181-209, 2020 | 13 | 2020 |
| Formación virtual del profesorado para mejorar la calidad del aprendizaje EC Romero, MFP Campuzano, PAV Valdivieso Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 4 (8), 765-790, 2019 | 13 | 2019 |
| Esfero rojo, esfero azul: Un enfoque tradicional de la educación actual en el Ecuador MAS Cevallos, EMSA Laz, MFP Campuzano Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 4 (8), 803-827, 2019 | 13 | 2019 |
| Prezi as an innovative teaching tool for the strengthening of significant learning PKM Sanchez, MF Pazmino, MR Gamez International Research Journal of Management, IT and Social Sciences 7 (1 …, 2020 | 11 | 2020 |
| An innovative proposal for teaching learning: The inverted classroom EJ Mero, M Pazmino, M Rodriguez Journal of Advanced Research in Dynamical and Control Systems 11 (08), 2531-2540, 2019 | 10 | 2019 |
| El flipped classroom como herramienta innovadora para el desarrollo del aprendizaje significativo EJM Chávez, MFP Campuzano, EMSA Laz Cienciamatria 6 (10), 646-661, 2020 | 9 | 2020 |
| CmapTools como herramienta innovadora para el proceso de enseñanza-aprendizaje EAV Moreira, MFP Campuzano, EMSA Laz Dominio de las Ciencias 6 (3), 582-599, 2020 | 8 | 2020 |
| Competencias digitales de los docentes en la educación media del Ecuador. Polo del conocimiento, 6 (2), 185-203 FF Morales-Zambrano, MF Pazmiño-Campuzano, EM San Andrés-Laz | 6 | 2021 |
| Bootstrap as a tool for web development and graphic optimization on mobile devices O López-Gorozabel, E Cedeño-Palma, J Pinargote-Ortega, ... XV Multidisciplinary International Congress on Science and Technology, 290-302, 2020 | 6 | 2020 |
| The cognitive process and influence in learning EBA Parrales, JKT Palma, RAQ Álava, MFP Campuzano International Journal of Linguistics, Literature and Culture 6 (2), 59-66, 2020 | 5 | 2020 |
