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Predicting student performance over time. A case study for a blended-learning engineering course. JA Martínez, J Campuzano, T Sancho-Vinuesa, E Valderrama LASI-SPAIN, 43-55, 2019 | 6 | 2019 |
Informe de situación de las Tecnologías Educativas en las universidades españolas 2018 IB Medina, CC Taladriz, JC Casado, NE Sánchez, JA Martínez, ... CRUE, Universidades Españolas, 2019 | 5 | 2019 |
Using Survival Analysis to Identify Populations of Learners at Risk of Withdrawal: Conceptualization and Impact of Demographics. T Martínez-Carrascal, J. A., Hlosta, M., & Sancho-Vinuesa The International Review of Research in Open and Distributed Learning 24 (1 …, 2023 | 3 | 2023 |
Combining clustering and sequential pattern mining to detect behavioral differences in log data: conceptualization and case study JA Martínez-Carrascal, E Valderrama, T Sancho-Vinuesa | 3 | 2020 |
Using Process Mining to determine the relevance and impact of performing non-evaluative quizzes before evaluative assessments JA Martínez-Carrascal, T Sancho-Vinuesa Learning Analytics Summer Institute Spain (LASI Spain), 20-21, 2022 | 2 | 2022 |
Evaluation of Recommended Learning Paths using Process Mining and Log Skeletons: Conceptualization and Insight into an Online Mathematics Course JA Martínez-Carrascal, J Munoz-Gama, T Sancho-Vinuesa IEEE Transactions on Learning Technologies, 2023 | 1 | 2023 |
Accommodating MOOCs into HEI: is blended-learning the solution? JA Martínez, J Campuzano EUNIS Journal of Higher Education, 2015 | 1 | 2015 |
QOS evaluation model for a campus-wide network: an alternative approach focussing on availability M Griera, M Jiménez, JA Martı́nez Computer Networks 37 (6), 739-746, 2001 | 1 | 2001 |
La Inteligencia Artificial Generativa en la Docencia Universitaria F Cruz Argudo, I García Varea, JA Martínez Carrascal, A Ruiz Martínez, ... https://www.crue.org/wp-content/uploads/2024/03/Crue-Digitalizacion_IA …, 2024 | | 2024 |
Exploración de técnicas cuantitativas de modelado temporal orientadas a la mejora del rendimiento académico en educación superior online JA Martínez-Carrascal Universitat Oberta de Catalunya (UOC), 2023 | | 2023 |
Impact of Assessment Characteristics on Course Withdrawal: a Survival Analysis Approach JA Martínez-Carrascal, T Sancho-Vinuesa Learning Analytics Summer Institute Spain 2023 3542, 2023 | | 2023 |
Does failing the first assessment affect withdrawal decisions at course level? An empirical evidence JA Martínez-Carrascal, T Sancho-Vinuesa Learning Analytics Summer Institute Spain 2021, 2021 | | 2021 |
Ensenyament obert: reflexions i ajudes per" Aprendre a nedar a l'oceà digital" J Campuzano Puntí, JA Martínez Carrascal, E Constantino Aguilella Setmana de l'Educació Oberta a la UAB, 2021 | | 2021 |
Predicting student performance over time. A case study for a blended-learning engineering course JA Martínez Carrascal, J Campuzano Puntí, T Sancho-Vinuesa, ... CEUR Workshop Proceedings, 2019, 2415, 2019 | | 2019 |
MOOC y su integración en los entornos de educación superior:¿ cómo, cuándo y dónde? JC Puntí, JAM Carrascal Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo, 307, 2016 | | 2016 |
MOOC: Pros y contras SA Codina, ÁS Carranza, MJG San Martín, JC Puntí, JAM Carrascal Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo, 285, 2016 | | 2016 |
UAB: un año de experiencia en coursera. La visión de la Universidad Autónoma de Barcelona de los MOOCs E Valderrama, JA Martínez, G González, X Ribes, J Pujol, M Villanueva, ... Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2015 | | 2015 |
UAB: un año de experiencia en coursera. La visión de la Universidad Autónoma de Barcelona de los MOOCs E Valderrama Vallés, J Pujol Capdevila, JA Martínez Carrascal, ... Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2014 | | 2014 |
El aprendizaje en el puesto de trabajo en el contexto empresarial EB López, MPG Caballero, M de los Heros Rondenil, JC Puntí, ... Organizaciones que aprenden y generan conocimiento, 16, 2014 | | 2014 |