Metacognición: razonamiento hipotético y resolución de problemas JIU Ullauri, CIU Ullauri Revista scientific 3 (8), 121-137, 2018 | 12 | 2018 |
Modelo de práctica preprofesional de la UNAE G Portilla, H Abril, D Choin, O Fraga, L Molerio, J Padilla, T Pantoja, ... https://unae.edu.ec/wp-content/uploads/2023/06/Modelo-de-Practicas …, 2017 | 9 | 2017 |
Comunidad de Aprendizaje, la Reciprocidad de Aprender y Enseñar. Tú me Enseñas, yo te Enseño y todos Aprendemos GIP Faicán, MRD Cuenca, HFA Piedra, JIU Ullauri Revista Scientific 2 (3), 11-30, 2017 | 7 | 2017 |
Actitudes de estudiantes sobre el proceso inclusivo de una persona sorda en un contexto áulico universitario, una experiencia inicial en la Universidad Nacional de Educación PEM Cajamarca, JIU Ullauri Mamakuna, 104-115, 2022 | 5 | 2022 |
Percepción docente sobre el material concreto uña taptana en el desarrollo del sentido numérico en la primera infancia RA Fernández, JVA Calle, JIU Ullauri, CIU Ullauri Runae, 61-74, 2021 | 4* | 2021 |
La tecnología: experiencias exitosas para la educación. Proyecto integrador de saberes, construcción desde la base del analfabetismo digital JIU Ullauri Mamakuna, 16-25, 2016 | 3 | 2016 |
La reflexión sobre la práctica preprofesional en la formación de aprendices de docente: percepciones de los tutores académicos UUJ Iván, T Mauri Majós Revista Prácticum 7 (2), 169-186, 2022 | 2 | 2022 |
Desarrollo de competencias transmedia en estudiantes de bachillerato MMI Núñez, JIUUY HUGO Nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje, 15, 2019 | 1 | 2019 |
Metacognición y aprendizaje JI Ullauri-Ullauri, CI Ullauri-Ullauri Apuntes de neurociencia educativa 1, 119-134, 2023 | | 2023 |
El rol del tutor académico en el proceso de reflexión conjunta sobre las situaciones de práctica preprofesional en la formación de aprendices de docente JI Ullauri-Ullauri XVII Symposium Internacional sobre el practicum y las prácticas externas, 80-81, 2023 | | 2023 |
Inteligencia artificial y educación: ChatGPT, el poder de la pregunta G Portilla Faican, H Abril Piedra, MD Pesántez Palacios, U Ullauri, J Iván https://gi-ppp-unae.net/biblioteca/, 2023 | | 2023 |
Aprendizaje colaborativo entre pares: diseño, construcción y desarrollo de una clase invertida con enfoque inclusivo JIU Ullauri, PEM Cajamarca, CIU Ullauri Revista Scientific 7 (26), 88-110, 2022 | | 2022 |
Desigualdades educativas y brecha digital en Ecuador en tiempos de COVID-19 C López-Calle, C Cedillo-Quizhpe, R Clavijo-Castillo, ... Investigaciones e intervenciones en psicología y educación en tiempos de …, 2022 | | 2022 |
El discurso del docente de educación inicial sobre la formación profesional en el uso del recurso uña taptana a través de un escenario virtual R Auccahuallpa Fernández, J Ullauri Ullauri Mamakuna, 46-55, 2022 | | 2022 |
Percepción docente sobre el material concreto uña taptana en el desarrollo del sentido numérico en la primera infancia R Auccahuallpa Fernández, JV Abad Calle, JI Ullauri Ullauri, ... Universidad Nacional de Educación, 2021 | | 2021 |
FORMACIÓN DEL APRENDIZ DE DOCENTE: UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO COLABORATIVO EN EL DISEÑO, CONSTRUCCIÓN Y DESARROLLO DE UNA CLASE INVERTIDA JI Ullauri, CI Ullauri, PE Mejía | | 2020 |
Las tutorías en el modelo pedagógico de la UNAE MT Mendoza, EJP Padilla, OEB Ruiz, JIU Ullauri Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación 7 (2), 69-77, 2019 | | 2019 |
Las tutorías en el modelo pedagógico de la Universidad Nacional de Educación del Ecuador M Torres Mendoza, EJ Padilla Padilla, OE Barberi Ruiz, JI Ullauri Ullauri La Libertad: Universidad Estatal Península de Santa Elena, 2019, 2019 | | 2019 |
Modelo Integral de Plan de Acción Tutorial de la Unievrsidad Nacional de Educación JI Ullauri-Ullauri, G Urias, M Torres https://unaeedu-my.sharepoint.com/personal/comunicacion_unae_edu_ec/_layouts …, 2019 | | 2019 |
Proceso metacognitivo del pensamiento lógico matemático: razonamiento hipotético JI Ullauri-Ullauri Universidad de Cuenca, 2013 | | 2013 |